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大班社会教案《快乐旅行》
大班社会教案《快乐旅行》1 活动目标： 通过生活中的情景，让幼儿了解“需要”和“想要”的含义。 通过生活情境培养幼儿初步建立理性、合理消费的能力。 让幼儿在实践中体验交流、选择、分享的快乐。 培养幼儿的尝试 精神。
猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐；桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。
社会去旅行大班教案1 设计思路： 近期，我们开展了“我是中国人”的主题，现在进行到“旅行去”这一站点，通过近阶段的学习，孩子们了解了我国的著名景点，如：北京的天安门、长城、九龙壁，杭州的西湖，西安的兵马俑，安徽的黄山等名胜古迹。
大班健康教案 篇1 活动设计背景 爱玩是孩子的天性，孩子都喜欢出去旅游，每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。结合孩子的需要和兴趣，我班开展了“快乐的旅行” 这一主题。
快乐旅行主题墙来源于幼儿园大班教案《快乐的旅行》。通过这面主题墙让小朋友学会说我和谁去过什么地方我看到了什么景物我发现了哪些野菜帮助幼儿发展语言表达能力，体验同伴间交流的乐趣。
幼儿园大班其他教案设计:旅游
教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。 幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。
请个别幼儿向全班小朋友介绍自己的照片是在什么地方拍的，在那里看见了什么？（照片转换到电视机屏幕上）幼儿A：我的照片是在上海东方明珠的圆球上拍的。
让幼儿当小导游的角色组织幼儿游戏，并把自己的旅行团带到各个景点参观，并做相应的介绍。 游戏结束活动。
．在表演区投放新疆服饰及歌曲磁带，鼓励幼儿表演。3．让幼儿继续了解其他旅游胜地。孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
大班幼儿春游活动方案
1、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。发展幼儿的观察力和语言表达能力。激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。
2、让孩子们在快乐春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。 活动目标： 让幼儿走进自然，欣赏春天的景色，感受春天的气息。
3、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全； 尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同； 小红旗要回收，方便下次活动使用； 欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
4、活动过程 播放《郊游》音乐，引出活动内容 幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。 出示东山地图.指出幼儿园的位置(贴上标记)，提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢？ 根据幼儿贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。
5、春天来了，不少学校都会组织学生春游。下面是为大家搜集整理的幼儿园春游活动方案，欢迎阅读与借鉴。幼儿园春游活动方案(一) 活动意义：通过春游活动，让幼儿体会大自然的美丽，培养他们从小爱护环境、爱护大自然的高尚情操。
《快乐旅行》大班社会教案
猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐；桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。
由于我园是农村幼儿园，我又充分利用这一特有资源，准备了竹梯、大小板凳、草绳、轮胎等等开展了此次活动，从而也诠释了《指南》中“在大自然中锻炼，借助各种材料，尝试新奇、有野趣的活动。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，知道遇事要多动脑筋。 学会绿油油、金灿灿、红彤彤等词语。 体验不同的色彩美，并能大胆表达自己的感受。
活动导入、激发幼儿制定旅游计划的愿望：教师：假期马上要到了，小朋友们准备和爸爸妈妈去旅游，为了让旅途更快乐，小朋友想一想我们要带些什么东西呢？(幼儿自由发言)制定计划、做好旅游准备。
幼儿园谈话活动《快乐的春游》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。 在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
快乐旅行主题墙来源于幼儿园大班教案《快乐的旅行》。通过这面主题墙让小朋友学会说我和谁去过什么地方我看到了什么景物我发现了哪些野菜帮助幼儿发展语言表达能力，体验同伴间交流的乐趣。
